整洁的校园,干净的小道,彬彬有礼的学生,丰富的校园文化活动……日前,劳动部门给技校、民办职业培训学校“约法三章”,要求学校要从校园环境、校园文化活动及学校制度建设三方面建设良好的校园文化环境。
学校本来就是教授文化的地方,那校园文化又是指什么?如何才能让一所学校具有厚重的校园文化积淀和清新的校园文化风尚?根据劳动部门的要求,校舍干净、环境整洁是学校文明的第一标志,因此,校园内办公室、教室、实验室、寝室、食堂、厕所是否干净整洁,都关系校园文化的建设。
“春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿”,说的不仅仅是花园,更是校园。日前劳动部门下发通知,明确了校园绿化建设的要求。此外,校风校训的张贴、教师办公室的布置、学生寝室物具的摆放等也成为衡量校园文化的重要标尺。
技工学校、民办职业培训学校要大力推广普通话,使之成为校园语言。校园内各建筑以及标识牌上所使用的文字也要规范。比如“保护操场、爱护绿化”等提示牌要充分体现以人为本的教育理念,在提醒学生的同时,陶冶学生的情操,避免使用“禁止”、“不准”一类的生硬语句。
校园文化活动的开展对培养学生的品行有很重要的意义。技校、民办职业培训学校要根据学校的实际情况开展丰富的主题教育活动,帮助学生树立良好的人生观和价值观。开发组织各种形式的社团、兴趣小组,开展读书、看报等活动,开阔学生视野,增长学生见识。
据市劳动和社会保障局工作人员介绍,劳动行政部门将把校园文化建设作为各级各类学校教育教学常规管理、年度工作考核(年检)的重要内容,组织有关人员定期或不定期到学校督查,适当时候也会举行校园文化建设交流展示活动,开展校园文化建设示范学校的评选活动。