材料解析题要求学生通过对材料的分析，说明一个或几个问题，侧重考查学生对所学知识的理解、运用能力以及综合分析问题和逻辑思维的能力，有一定的解题难度。该类题目的文字背景材料大量选自与初中政治教材紧密联系的社会时政热点、焦点，党的理论、路线、方针、政策，党和国家领导人的重要讲话，或选自与学生生活实际贴近的社会生活中某一方面的具体情景。围绕背景材料的主题，联系教材，找出相对应的链接点是解答好材料解析题的关键。
【典型例题】
天津市中考题
25.(12分)材料一：目前我国森林面积已达1.75亿公顷，森林蓄积124.56 亿立方米。人工林保存面积为0.53亿公顷，居世界首位。但是，我国人均森林面积只有0.132 公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。
材料二：我国人口约占世界总人口的21%，占亚洲总人口的1/3，是欧洲人口的近2倍、是美国人口的4倍、是日本人口的10倍。目前我国60岁）以上的人口已超过10%，65岁以上的已达7%。据预测，到21世纪中叶，我国的老年人可能超过4亿，80岁以上的老人可能超过1亿。
材料三：2005年1月6日，是中国第13亿人口日。经过多年的艰苦努力，使我们少生了3亿多人，使12亿人口日推迟了3年，13亿人口日推迟了4年。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)材料一和材料二中的数据分别反映了什么问题？(8分)
(2)材料三中的数据说明了什么？(2分)
(3)针对材料一和材料二反映出的问题，我们必须实施什么发展战略？应怎样实施这一发展战略？(2分)
【解题思路】
1、读透材料，概括主题。读通、读懂、读透材料，准确把握材料中的相关信息，是解答材料解析题的前提和基础。要求学生在认真阅读的基础上，提炼出材料主题，概括的语言越简洁越好。
2、准确切入，提炼中心。一道材料解析题的关键词语一般在3～5个之间。学生要特别注意搞清题目设问的角度，提炼所回答问题的中心思想。如本题材料三的关键词是我国和世界的“人口日”，通过数字对比，引申出我国实行计划生育基本国策的重大意义。
3、依托关键，找准位置。根据材料中所显现出来的关键词语，可以洞察到出题者的出题意图，了解到所要考查知识点。学生在解题时，对教材知识要认真回忆、搜索，仔细排查，找准、找全相关知识，全面准确地理解和把握教材知识与背景材料的结合点，使知识切入情景形成答案，解决材料中的实际问题。
4、围绕设问，灵活作答。答案的组织，不能直接照抄课本上的知识点，要根据题中的设问来组织答案。如在很多题中出现的“说明了什么道理？”“有什么启示？”“你准备好了吗？”，在课本上根本就没有现成的答案，解题时要把问题与知识点巧妙地结合起来，在理解、消化知识点的前提下组织好答题语言。
【参考答案】
(1)从材料一中可以看出一方面我国森林资源总量大，居世界前列；(3分)另一方面，人均森林面积少，与世界平均水平相比存在较大差距。(2分)从材料二中可以看出我国人口基数大，人口老龄化的速度加快。(3分)
(2)材料三的数据说明我们坚持了计划生育的基本国策，有效地控制了人口的增长。(2分)
(3)我们应坚持可持续发展战略。正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。(2分)
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