语文：平稳过渡，没有逐“新”求“奇”
石家庄一中 语文学科组长 卢冀川
虽然今年是河北省实施新课改后的第一年高考，但就语文试题来说，沿袭了往年新课标地区试卷（宁夏、海南卷）的考查方式，突出对语文基础知识和基本能力的考查，无意逐“新”求“奇”，依然保持了一种平稳过渡的态势，没有出现大的起落。
稳中有变，适当调整
展开来说，从试卷结构看，试卷依然分为阅读和语言运用两大板块，主客观试题分布、各部分分值相对于往年新课标卷均没有任何变化；从卷面内容看，老题型很多，成语、病句、语句衔接、仿写、文言文、诗歌鉴赏、小说阅读、人物传记阅读、新材料作文题都是传统题型。例如文言文阅读题，近5年来，全国课标卷文言文的选文已经有3年出自《宋史》。再例如作文也连续多年采用“非寓言漫画式材料”，这些传统题型对学生来说比较熟悉，容易把握。
但从整体看，学生要脱颖而出，还是有些难度，这主要是因为个别题型及提问方式的变化。例如，试卷的第一大题，便改延续多年的社会科学类文本阅读为自然科学类文本阅读，这一变化对于习惯了社科类文本阅读的考生可能会有些不适应。
注重基础，注重理解
对基础知识、基本能力的考查是这套试题的重点。在阅读题部分，依然是考查对文中的信息进行“筛选”、“辨析”、“整合”这些基本能力，但更注重考查关键词语在文中的含义，如“科技黑箱”中的“选择”、“根本原因”的含义等。
阅读题也不排除教材所学的基础知识，如《萧燧传》中“路”就是在《京口北固亭怀古》中就学过的基础知识，诗歌鉴赏中 “思妇怀人”更是诗歌鉴赏中最基本的题材。在语言文字运用部分，成语题除“芝兰玉树”外其他三个成语应该反复练习过，病句也都是成分赘余、语序不当等常见的错误，连贯题和仿写题更是高中反复训练的内容，试卷的难度也控制得较好，只要多注重一下平时的积累，就不会感觉太难。
对文本的理解是这套试题的难点。在较短时间内，学生可能会对“科技黑箱”、《萧燧传》中某些句子、谢希德的“真”与“诚”等理解起来有些难度。但是，重视理解文本的深度与准度，相对淡化手法（技巧）的考查是近几年高考的方向，同学们在做一定的针对性训练之后应该会有所突破。
作文：立意角度可多元化，彰显现实意义
我省2012年高考语文作文依然是采用故事性材料。故事有两个主人公：一个是船主，他亲自登门道谢，给救了自己孩子命的漆工以报酬；一个是漆工，他刷漆时顺手把船底的洞补上了，救了孩子们的性命。
可有多个角度表达观点
不管是“船主”，还是“漆工”，两个人的角度均可立意，这符合新材料作文的特点——作文立意角度多元化。从船主的角度来看，他知恩图报，心存感激。另外，船主明知有洞不补却去刷漆，立意为“主次不分酿灾难”、“表面文章与致命疏忽”也无可厚非。另外，从“责任与事故”立意也应算基本符合题意。
从漆工的角度来看，他不但做了分内的事——刷漆，还“顺手”做了分外的事——补洞，恰恰是这“顺手”的“小事”，却挽救了一船孩子的生命。我们可以从漆工的角度有如下立意：一、勿以善小而不为；二、“举手之劳”与“成人之美”；三、要有“主人翁责任感”；四、“小爱”与“大德”；五、“雷锋精神”；六、“尽善才能尽美”。如果写“良知”、“职业道德”、“细心”与“粗心”、“细节关乎成败”、“善有善报”也算基本符合题意。
从船主和漆工关系的角度最好写“责任”或“要有风险意识”，写成“人性本善”也应该算基本符合题意。
题目现实意义彰显
根据新课标，以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路；以理性为目的，培养创新思辨能力，是衡量高考作文质量的一个标准。
在过去的一年中，中国人一直在经历精神的洗礼和道德的拷问。“最美拾荒婆婆陈贤妹”、“最美妈妈吴菊萍”、“最美老师张丽莉”、“最美司机吴斌”用他们的双手给人间大爱加上最美的注脚，而“佛山小月月事件”、“毒胶囊事件”又在一次次敲打我们的良心，这些人和事随着媒体的放大，也应该对“一心只读圣贤书”的学子有所触动。
面对这一趋势，广大考生必须积极关注社会热点问题，培养自己独立思考、分析研究现实问题的能力，激发写作欲望，增强自己与当下社会现实真诚对话的能力。这既能促使学生在学习和生活中多方面积累材料，也能鼓励有个性、有创意的表达，提高思辨和审美能力，还能引导他们在表达实践中发展形象思维、逻辑思维和创造性思维。这些做法必将对学生形成健康向上的价值观念和高尚的道德情操产生积极的影响，对中学作文教学也会产生良好的导向作用。
石家庄一中语文高级教师、高三语文组备课组长张雪梅认为，今年的作文题目叙事简洁，没有在材料的理解上给考生设置较多障碍。但她同时认为，要想写好并不简单，题目的开放性较大，考生一不留神可能就会偏题。
“今年是河北首次参加‘新课改’高考，应该说题目体现了‘新课标’的开放性，同学们可以从材料中引申出各种角度加以论述，但有些孩子的角度可能会太偏，变成跑题。”张雪梅认为，比较好的立意角度有两种：一是从修船工入手，论述“小小善举成就大爱”和“不求回报的无私奉献”；二是从船主的角度出发，论述“知恩图报”这一主题，倡导社会形成“感恩”美德。
“如果让我写，我会选‘举手之劳却能给他人带来巨大帮助，莫以善小而不为’这一立意。”高媛说。她觉得，这个角度比较“保险”，“至少不会得低分”。
邯郸一中语文高级教师王云飞的立意则更深一层：“考生若能挖掘到‘自觉为善’这个层面，应该会拿到比较高的分数。其实，题目里面‘顺手’这个词非常关键，它体现的正是‘善’成为了一种习惯和自觉。”
不过王云飞坦承，挖掘到“自觉为善”这个层次对大多数考生来说比较有难度，阅卷老师不会拿这个去苛求学生。
而从事高考阅卷工作十余年的河北师范大学文学院刘绍本教授对这道高考作文题却有自己的看法：“这道题立意明确，强调的是‘要把握正确的劳动价值观’。这个正确的价值观就是倡导大家像修船工那样，认真负责地做好每一件事，心中有大局，避免‘拿多少报酬就只干多少事’、‘拿工作当交易’的风气。”
刘绍本认为，除了这个角度，高考作文还鼓励考生有更多创新。在他看来，“知恩图报”、“小善大爱”等主题都是创新的好思路，“这个题目本身就很开放，这也是‘新课标’的应有之义。”
切合向上价值取向
在采访中，张雪梅和王云飞两位老师不约而同地提到，今年是毛主席号召“向雷锋同志学习”五十周年，“新课标”卷的作文将“善”设为主题，或许与此有关。“现代社会功利主义泛滥，太多触碰道德底线的事件刺激着国人感官。人们需要‘善’、呼唤‘善’。”张雪梅列举了“最美妈妈”、“最美阿婆”、“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等事例，认为这些普通人用不普通的善举将更多人的感动凝聚在一起，织成了一张景仰德行、传播美德的大网。“如果同学们能在写作的过程中体悟到这些，应该说这个题目的价值导向功能就算完成了。”
王云飞回忆了近三年来的河北高考作文题。从2010年的“猫吃鱼”、2011年的“诚信”到今年的题目，他认为，命题思路并没有太大变化，都是从价值观和道德观的层面出发，倡导的是一种积极向上的价值取向。“高考作文题不只是卷子上的一道题目，它关切了社会现实，引导着语文的教学方向。往大里说，作为国家人才选拔考试中分值最高的一道题目，它担负着‘将一个怎样的国家交给一群怎样的下一代’的责任，它的价值导向必须是健康的。”王云飞告诉记者。“我现在很担心有些孩子会偏题，但这不能怨孩子们。今年这道作文题看起来有‘硬伤’。”电话里，刘绍本的语气焦虑而严肃。“你猜我看完这道题的第一反应是什么？船有漏洞是大事，船主明知道有洞却不补，而是先让人刷漆，做那些表面文章，这不符合逻辑嘛！”刘绍本说，并不严谨的情节设定，可能会让一些考生纠结于故事细节，导致审题不清甚至偏题，影响正常发挥。
刘绍本认为，高考考查的不只是学生，也考查着出题人的水平。“作为材料作文，题目给出的材料应该真切合理，符合常识。这不光有助于孩子们审题，而且也能激发出他们的真情实感。”
范文：当善行成为自觉
□王云飞
“最美司机”吴斌走了，减速、刹车、开故障灯…保住了一车人命。这一系列条件反射式的娴熟动作在肝脏被击碎后的几十秒内完成。我们含泪点头，这真是事实，这就是英雄。精湛的技术水平加上温暖的心，吴斌把生命演绎成艺术，焕发出美丽的光辉。这种美不张扬，但充满张力；不文饰，但感天动地。一如那个默默补漏的船工，举手之间，救了一船人的性命。
吴斌平时的技术素养正是来自于船工般的默默良知。当善行成为习惯，工作就成为生活，技术也就成为艺术，点滴之中包涵无尽的慈悲。吴斌条件反射式的娴熟正如船工随手补上的船洞，是发自内心的善良补住了天大的灾祸。
当善行成为自觉，善心就成为自然，成为本能，成为美。一盏灯可以点亮周围的冷烛，四围的空间便被光明和温暖所满溢。
莫以善小而不为，你可以捡起马路上的小砖块，车轮便不会把它碾飞，一场横祸就可能因此避免；你可以仔细地拧紧一颗松动螺丝，钢桥或许因此才得以稳稳托举滚滚车轮；你可以洗净每一片菜叶，他人的健康就可能得到更好地维护；你可以节约一点点能源，若能人人如此，我们有理由相信，天可更蓝水能更绿花会更香。
外面的世界是我们内心的镜子，当善行成为自觉，世界的明镜台会显现菩提树叶影婆娑。当善心成为每个人的内在，平常即是壮举，平凡就是伟大。我们无须向王者寻求庇护，不必向上苍祈祷怜悯。我们只需看到心中那个平静而温暖的地方，那个地方住着善良而自觉的灵魂，那里安放着打开美丽世界之门的钥匙，钥匙上写着一个闪光的金字“爱”！(作者系邯郸一中语文高级教师)
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