压岁钱:教育孩子的一次契机

     恭喜发财，红包拿来。每到春节，最欢喜和最“富有”的莫过于还在享受“压岁钱”待遇的孩子们。而这些“小财神”却愁煞了“人情族”，动辄几百元的红包是一笔不小的开支，春节的一场“红色大战”将让不少白领囊中羞涩。 

    压岁钱因为一个传说而兴起：在正月初一这一天，会出现一个叫“岁”和“祟”的鬼怪，为了辟邪或是赶走这个鬼怪，家长们习惯于在孩子的枕头底下压上一点钱。久而久之，社会上形成了这样一种习俗。清人吴曼云有一首题为《压岁钱》的诗：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。”

     随着社会的发展，人们生活水平的提高，对孩子们的爱水涨船高，压岁钱的分量越来越重，可是如果给孩子压岁钱上你攀我比，就使压岁钱变了味。给孩子的不仅仅是压岁钱，也是对孩子的关爱、期待和祝福。对孩子期待和祝福不能用给钱多少来衡量，作为孩子的父母更不能把对方给孩子压岁钱的多寡判断关系的厚薄，如果只看重物质和金钱的多少，就是对孩子赤裸裸的金钱教育，就偏离了给孩子压岁钱的初衷，甚至是害了孩子。

     传统难违。大人在给孩子压岁钱的同时，要给孩子正确的引导，让孩子正确看待“礼”与“钱”的关系，让孩子知道“压岁钱”是我国传统民俗一个组成部分，重在压岁而不是钱的多少，礼轻仁义重。另一方面，大人在送给孩子祝福时不妨换一下思路，比如用其他礼物来代替压岁钱，给孩子“压岁书”、“压岁本”、“压岁玩具”等等。

     笔者曾读过一则新闻，在放假前夕，某学校的同学领到了一份独特的寒假作业――利用春节拜年的机会，向父母及长辈讨要三句“压岁言”，向长辈们请教人生感悟。“言”与“钱”虽是一字之差，但意义相差万里，这种做法值得借鉴。

     有媒体曾经报道，泉州市区一名年仅14岁的初三学生，竟然拿着长辈们给的8000多元压岁钱，独自一人去酒吧买了14克K粉吸食；有的学生将大部分压岁钱购买烟花爆竹等类似新闻每年都会出现，孩子们的无节制的消费和不当消费告诉家长和教师，“压岁钱”需要引导！

     同时，家长应在压岁钱上做文章，对孩子进行教育。譬如可以对孩子进行理财教育，利用压岁钱为孩子上好理财这门人生“必修课”，如与孩子一起制定消费计划，学会精打细算，把钱花到刀刃上，让学生们从小树立理财意识，让洋溢喜庆的压岁钱成为孩子个人理财能力的起点，让孩子养成正确的消费习惯。可以对孩子进行感恩教育。钱是长辈给的，但是作为孩子应该表达一下对长辈平时无微不至的关怀的感情，如鼓励孩子把钱用到为长辈送礼物上，自己为长辈挑选礼物，并教会孩子如何购物，如何付费等。还可以对孩子进行礼仪教育、传统文化教育等等。