提高数学快速法

   数学成绩差的原因分析及补救对策——是不是说到你的心坎儿上了哦？
原因分析：
        造成数学成绩不佳的原因有很多，我归纳了自己能够想到的七种情况，请大家看看能不能和你的情况“对号入座”？是不是说到你的心坎上了？
（1）压根儿就不想学习，讨厌读书，一摸书本就头痛，尤其对数学缺乏兴趣；
（2）对数学谈不上感不感兴趣，没啥特别的感觉，随大流，可学可不学，但惰性严重，生性贪玩，花的时间和投入的精力少得可怜；
（3）初中和小学的数学基础没打牢，基本功不扎实，底子较薄，所以常常感到力不从心，想回头去查缺补漏，又不知从何补起；
（4）对包括数学在内的理科课程缺乏灵感和悟性，不开窍，抽象思维能力较差，甚至觉得自己在这方面的智商不够；
（5）自我感觉脑子灵光、接受能力强、基础也不错，耍“小聪明”，眼高手低，觉得上课都听得懂，不愿多做习题，结果一动笔做题就出错，成绩自然上不去；
（6）上进心较强，很想学好数学，花费的时间和精力也不少，但总是不太适应高中的学习特点，学习不得要领，尚未“入门”，方法不对路，成效不明显；
（7）对数学知识的理解流于表面，不求甚解，头脑中的知识点孤立，没有融会贯通，题目一变化就无从下手。
解决方案：
1、培养兴趣，树立信心。
兴趣和信心是学好数学的最好的老师。这里说的兴趣并非是将来一定要去研究数学、成为数学家，而是指不厌烦，不视其为负担。“伟大的动力产生于伟大的理想 ”，清北学堂的各位名师将引领你步入美妙的数学王国，让看似枯燥、抽象、深奥的数学知识变得轻松、有趣、简单，让“快乐学习”的理念始终贯穿于学习过程中。
2、提高听课效率是关键。
（1）课前预习，提高听课的针对性；
（2）听课要全神贯注，紧跟老师的思路；
（3）特别注意老师讲课的开头和结尾；
（4）认真把握好逻辑推理、分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维水平和解决问题的能力；
（5）做好笔记，笔记不是照搬黑板，而是将听课中的要点、思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
3、做好复习和总结工作。
（1）做好及时的复习，当天的内容当天复习，尽量不后拖；
（2）做好单元复习和单元小结。小结应包括以下部分：
a）本单元（章）的知识网络；
b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；
c）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
4、做一定数量的练习题。
5、参加一些培训班如北京2010年5~10号，2010年清北学堂寒假班等等
要的不在于做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习题。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么？为什么要这样想？是否还有别的想法和解法？本题的分析方法与解法在解其它问题时是否也用到过？把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位、方法放在第一位，而不是一味地追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。
“数学使人聪明”，通过清北学堂的高中数学培优班，将使蕴藏在广大高中生身上的各种智力的、非智力的潜能充分发挥出来，使他们的思维水平表现得更高、思维灵感来得更快，使他们的学习能力和意志品质表现得更强。参加清北学堂的培训，不仅是为了超过别人，更是为了超越昨天的自我。