随着手机在青少年人群中的迅速普及，孩子使用手机的利弊受到普遍关注。很多家长认为，给孩子配手机尽管方便了自己和孩子间的联系，但不少学生通过手机上网或短信聊天，虽然不是在上课时间，但也影响了学习。“真是几分欢喜几分忧啊！”
近日，市民韩先生遇到了一件烦心事，“我12岁的儿子秋季开学时总闹着让我给他配个手机，说同学都有，就他没有。没办法，给他买了一个。结果经常看见他写作业的时候偷偷摆弄手机，学习成绩也下降了，我愁得不行。正好前几天孩子手机丢了，让我再给他买一个，我没同意。可是他就闹着说不去上学了，这可咋办？”
学生配手机很普遍
据调查，在我国大中城市，小学五六年级学生中，几乎七成以上都有手机，而在三四年级学生中，“手机族”也占到半数左右。在初中生中，手机更加普及，不少班里都出现“人手一机”的现象。
日前，记者先后来到市区几所中小学校，对学生的“手机普及率”进行了探访。调查发现，这些学校中，初高中生上学带手机很普遍，小学生也有少数佩戴手机。同时，随着手机的“时装化”，家境相对宽裕的初高中生对手机的要求也“与时俱进”，其中不乏“一年一换”的人。而半数以上的学生青睐手机“上网、游戏”功能。
“我们班大多数同学都有手机，我去年刚买的，可以说是比较落后的。同桌的手机功能特别强大，可以上网、聊天、打游戏、看电影，太棒了！我希望妈妈春节时用压岁钱也能给我换一部。”上初三的李萌难掩羡慕之情。
裕华道上一家手机商场销售员告诉记者，现在经常有大人过来给孩子买手机的。“特别是寒暑假期间，几乎每天都有。”
手机成了亲情纽带
现在，快节奏、高密度的生活大大压缩了父母和孩子相处的时间，同时由于一些孩子要独自上学、放学，这让众多的爸爸、妈妈们感觉到了一丝忧虑，怕和孩子产生距离感，给孩子配上手机成了许多家长的首选。
12月15日，在一家手机商场记者碰到了正给孩子选手机的张女士。经过仔细挑选，张女士最终给读小学五年级的女儿买了一款800多元的手机。“孩子的安全无疑是家长最在乎的事。有了这种手机，我们就可以准确地知道孩子外出时，特别是上学、下学路上的情况。如果孩子放学后没有按照正常的时间到家，我们起码多了一条了解孩子位置的途径。应该说，给孩子配手机对我们还是很有帮助的。”
“通过手机，我们可以随时掌握孩子的动向，随时对孩子进行关心和问候；当孩子遇到问题时，也方便随时随地求助我们。用这样的方式，不但延长了我们与孩子之间的沟通时间，也增加了一种孩子喜欢、家长易学的沟通方式，也在心理上拉近了我们和孩子之间的距离。所以，手机不仅仅是一部手机，它已经成为孩子和父母之间亲子关系的纽带。”童童的妈妈出于这样的考虑给儿子买了一部手机。
“有手机特别方便，我可以随时和爸爸妈妈打电话，能够让爸爸妈妈知道我在哪里，也能知道爸爸妈妈在哪里。”一位胸前挂着手机的小学四年级学生告诉记者，“而且手机对学习也有帮助，碰到不会做的题我可以马上打电话或者发短信向同学求助。”
手机副作用令人忧
给孩子配手机，在方便了孩子与家长、同学沟通的同时，其负面影响也不断显现，这引起了家长和老师的关注。
“给孩子买了部手机后，他每天回家后坐在沙发上就不停地发短信，一个月有几百条的免费短信都不够他使的。有些短信都是些什么呀！那天手机来短信息了，我一看，都是些什么乱七八糟的！”姜先生颇感无奈地说。
采访中孙老师说：“我们班一多半学生都有手机，上课时有时被手机铃声打断。14岁左右的孩子上课本来就容易开小差，有了手机就更容易走神了，低头发短信的、玩手机游戏的大有人在。有一次一个同学告诉我，晚上12点用手机偷菜偷了八千多金币。我吃惊地望着那个孩子时，他也正用得意的神情看着我。我语重心长地告诉他种农场只是游戏，不能因此影响休息、影响学习。”
据了解，随着手机功能越来越多，以往只能在电脑上用的一些聊天工具现在也搬到了手机上。采访中记者了解到，不少学生的手机里都绑定着QQ。有学生透露：“平时爸妈管得严，在家根本不能上QQ聊天。在课堂上用手机聊QQ，把手机设为静音模式，就不容易被老师发现。”
建议：宜疏不宜堵
很多家长在发现孩子用手机上网聊天、玩游戏后非常生气，一怒之下没收了孩子的手机。但是这种粗暴的管理方式对正处在青春发育期的孩子心理影响很大，他们对家长会产生厌烦的情绪，觉得伤害了他的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。
心理学医生刘大夫认为，学生带手机事实上已是大势所趋，难以阻止。对此，刘大夫建议：选购手机时尽量避免购买多功能手机，最好是简单功能的手机，能够发短信和打电话就可以了，以避免孩子沉迷娱乐，学习分心；手机费用家长也要限定，超出一定费用时就不再给孩子缴纳话费。学生方面，应能够正确对待、使用手机，不要将手机视为奢侈品，这样就不会形成攀比心理；要选择恰当的使用场所和使用时间，上课时间关机，下课时间可以听听音乐，但也要尽量做到不影响其他同学；严于律己，明辨是非，坚决抵制不良信息和黄色网站，更要谨慎避免误交损友。
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