人大建议大学不应乱设专业

　　“选择专业的时候我不太清楚以后可以做些什么，毕业了我不知道我会做什么。我不清楚，我很迷茫。”10日，在央视两会特别节目《我建议》现场，来自郑州大学的崔亮亮，向国家中长期教育改革和发展规划纲要战略组组长，全国人大常委会委员、教育部原副部长吴启迪说出了很多大学生的心声，并犀利地提出“大学别乱开专业”。

　　崔亮亮说，大学读了四年，最后，却不得不重新找了一所职业培训学校，这一回，他选择了“手机软件开发”。

　　在《我建议》节目现场，崔亮亮的典型经历，引发了一场对目前大学乱开专业的批判。

　　A

　　现象

　　因师设课

　　全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄说：“现在大学，大家一窝蜂地要搞‘世界一流’，都要搞什么综合性的，这个问题就来了。”

　　葛剑雄说，一次去某工业大学了解到这个学校开了法学专业，并且已经招收了学生，“我一打听，原来，学校刚刚请了一个老师来，法学就开出来了。胆子很大。为何要开？法学吃香啊。”

　　葛剑雄认为大学乱开专业，反映了“大学目光短浅，一味搞扩张”的现实。

　　“播音”遍地

　　《我建议》主持人张绍刚还有一个身份是中国传媒大学老师。

　　他说：“传媒大学最有名的专业是播音主持专业，有一个特别奇怪的现象，就是播音主持专业一招生，就会有很多来自全国各地的学校搭顺风车，游说考生如果没考上，可以去报他们的学校。某学校也开播音主持专业。中国传媒大学播音主持专业一届只招三四十个人，但这个学校播音班却有十个，一届就敢招500个人。”

　　B

　　调查

　　越火越可怕

　　什么专业的大学生毕业找不到工作？麦可思人力资源信息管理咨询公司曾对2007、2008就业率最低的两届大学本科毕业生进行了追踪，统计出失业率最高的10个本科专业，其中，法学、计算机、国际经贸、工商管理都名列其中。数据显示，位居失业率前10名的专业，恰恰是报考普遍火热的专业。

　　“这些专业几乎每一个大学都开的，而且越是差的大学，对这些开设专业放的条件越松。”“麦可思”总裁王伯庆说。

　　教育尽吹浮夸风

　　对这个调查数据，全国政协委员、中国社会科学院学部委员刘庆柱直言“办学理念乱了套”。

　　刘庆柱认为，什么专业热办什么专业的问题，反映了目前教育问题上的浮夸风。他说：“扩招的目的是什么？把学生弄进来干什么？是为了向教育部要钱，我招了多少人，然后我贷款，可以贷出多少钱。”

　　刘庆柱犀利地提出：“主管部门也许没有宏观控制。”

　　C

　　反思

　　高等教育到底怎么改？

　　面对大家一轮轮的炮轰，吴启迪坦言“有些问题不是没看到，现在是比较难以处理”。

　　作为国家中长期教育改革和发展规划纲要战略组组长，吴启迪表示，高校的改革要解决两个人的问题，“在大学里面有两个人，一个是教师一个是学生”。

　　吴启迪说，教改新《纲要》中强调了以人为本，“我们这次提法是以教师为主导，以学生为主体。我觉得作为一个校长，就应该有这一种以人为本的观点，学校所有的行政部门实际上是服务部门”。吴启迪表示，大学校长应该具有人本思想，考虑怎样为学生和老师服务，“倡导以人为本，教授治学，学术民主，这些都是题中之意了。”

　　D

　　谏言

　　全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄

　　建立科学的拨款制度

　　葛剑雄委员强调，必须解决大学的经费问题，因为这是很多问题的根源。

　　“学校为什么非要弄个历史、地理专业出来呢，就是通过这个扩张，来争取到必要的经费。”葛剑雄表示，如果有科学的拨款制度，并且给使用经费的人全权，同时让他负全责，那么现在很多问题都将迎刃而解。

　　全国人大代表、武汉大学校长顾海良

　　国家投入与社会投入相结合

　　此次公布的《十年纲要》提出要大幅度提高教育投入，对此，顾海良代表认为，国家和社会投入相结合的方式很有必要。

　　“国家主办的学校，主要经费应是国家拨，然后再争取社会的支持，两者结合。”顾海良说，要想加大社会投入，就要配套相应的政策，“捐赠给学校的捐款是不是可以免税？这样，使得企业家们愿意把他的钱捐到学校，学校也给予适当的方式来表彰他们这种行为，那么，这个经费就能解决了。”

　　全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新

　　让一部分大学民营化

　　朱永新认为，要改变目前中国高校公办为主的机制。

　　“国家重点办好一些国办大学，像清华、北大，然后把大量的大学交给民间去办，让民间资本经营。”朱永新表示，部分大学民营化不但可以解决经费问题，而且有利于办学质量的提高，“民营化以后机制就不一样了，招不到学生它就要死掉的，所以它一定会用心地办好专业，一定用心地让每一个学生能够找到好的工作，找到好的出路。”

　　综合央视、新华社等消息

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　　教育部：高校应设互联网等专业

　　教育部网站近日发出通知，拟针对互联网、绿色经济、低碳经济、环保技术、生物医药等国家决定大力发展的重要战略性新兴产业，在高校本科教育阶段设立相关专业。

　　根据教育部办公厅关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知，这些产业“关系到未来环境和人类生活”，有着“对高素质人才的迫切需求”。有关高校可根据本校的师资队伍、实验条件等实际情况，积极申报与战略性新兴产业发展人才需求相关的新专业。

　　通知规定，战略性新兴产业涉及的领域包括：

　　新能源产业、信息网络产业、新材料产业、农业和医药产业和空间、海洋和地球探索与资源开发利用。

　　在申报条件上，通知对相关专业的教师队伍、实验教学条件、改革和建设方案以及教学管理制度和运行机制均做出明确要求。