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唐山对外经贸学校教学方法的改革 |
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已阅[2409]次[2013/3/12] |
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唐山对外经济贸易学校面对教学中的问题，大胆改革，开阔出了一条新路子。
第一，在有限的教学时数内全面完成教学任务。在改革前，由于受到教学时数的影响，教师无法在规定的教学时数内完成教学任务，存在较多内容无法讲授。而在改革后，将原来由教师通过“黑板加粉笔”方式讲授的内容改由组织学生观摩案例，组织模拟法庭的形式进行，原来需要占用10课时的行政诉讼程序内容只需4课时即可完成。
第二，缩减理论教学时数，增加实践教学时数。“高职教育就是就业教育”，要求提高学生的动手能力，使学生毕业后能迅速进入工作岗位和工作角色。
第三，近三年学生对课程教学质量的评价均为优秀。在04—05学年第二学期、05—06学年第一学期、05—06学年第二学期，06—07第一学期，教学质量评估得分在法学课中位居第一。
第四，学生对新教学方法的认可程度较高，学生分析问题和解决问题的能力也得到了提高。为了检测学生对新教学方法的认可程度，我们在学生中进行了调查，结果显示，在使用新教学方法的四个班级共计180人，有90%左右的学生接受并喜欢新的教学方法，并有86%的同学对课程有着浓厚的学习兴趣；而在实施原教学方法的另四个班级里计209人，仅有39%的同学认可固有的教学方式，并只有36%的同学对同门课程的学习有自信和一定的兴趣。为了检测学生的学习效果，我们对期终考试试卷进行了改革，缩减记忆性试题，增加案例分析题（案例分析题约占试卷的70%）。经对期终考试成绩的比对分析，实行教改的四个班级的及格率为86%，而另四个班级为61%。
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| 关键词：唐山对外经济贸易学校,唐山外经贸,唐山技校,唐山中专 |
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